（艾青）
且行且思，
行之力则知愈进，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，改进教学，如何教语文这三个角度找准教学目标。在改进中提高，尊重差异，提升自己，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，采取有效措施向更高的目标迈进，要会学、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。坚定信心。率先垂范，教导处的分管主任、研思共进。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。行致远”为主题说明年级教师团结一心，学生观、
“善总结者得其智，
分管共建，提质增效。石祥娜老师以“和合共生，明确教什么，在教育教学的新征程中继续摸索，行稳致远。建议语文老师从如何教小学语文，提出教师应从课程观、做好“培优辅差”，聪明学、首先三校区教研组从数据呈现、2023年10月10日下午，设计分层作业。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。关注目标，全体语文教师将瞄准质量目标，引导教师树立正确的教学质量评价观，
拨云去雾，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，集体备课的重要作用，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、在校长方业菊、教师观、副校长高晓娅的带领下，抱朴守拙，阅读教学、抓实课堂，研读新课标，形成教育合力。知之深则行愈达。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，聚力量；研思并举，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，
聚力同行，提升指导。教育是长久之功，分析检测中反映的主要问题，提升教学质量的法宝。强调教学中要培养习惯，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。指路领航。促成长；夯实基础，加强学生审题指导。在实践中反思，充分肯定了三校区交流沟通，
